Los Blogs como Medios de Comunicación Científica

El Blog es una estrategia comunicacional diseñada para ser usada en el Ciberespacio; compuesto por un conjunto de servicios gratuitos que facilitan la generación y publicación de contenidos generales. Un blog científico sería, aquel editado por miembros de la comunidad científica es decir con competencia en la materia, hay un mundo de posibilidades en el contexto científico y académico dependiendo de su especialización, orientación y objetivo; en ese sentido –en mi opinión- es su aprovechamiento como medio de publicación, y resultados de investigación a fin de que llegue la información a la sociedad de una forma rápida, directa y quizás objetiva, por otro lado el blog es una excelente herramienta para anunciar actividades y noticias de instituciones, grupos de investigación, creación de nuevas disciplinas, entre otras, a tal efecto esta modalidad es una vía para aumentar la atención e impacto de los medios

Los usos de los Blogs en la Pedagogía Constructivista.-

Es frecuente, práctico y de gran utilidad; el diseño del blog se utiliza con mucha certeza en las iniciativas de consultas pedagógicas con el fin de encontrar respuestas a la investigación de los temas a estudiar, por otro lado lo tomamos para la construcción de ideas, desarrollo de objetivos, conocer otras opiniones, e interactuar trabajos diversos con otros profesionales de diferentes áreas del conocimiento. De tal manera que en cuanto a la formación y corriente constructivista es un aliado al enriquecimiento de la formación intelectual del educando o participante, pues con esta herramienta el participante tiene un aliado probo para construir su propia idea y formarse de manera crítica. Los usos que debemos dar al blog:

1. Deben ser de manera positiva (claro el deber ser).
2. Para la creación y publicación de textos de literatura, en la medida del creador. 
3. Para compartir actividades complementarias escolares o de grupos.
4. Compartir proyectos o temas escolares para el mejor aprovechamiento del aprendizaje.
5. Publicar experiencias y compartir en función del mejoramiento colectivo social educacional.
6. Publicar estrategias con rigor científico al servicio de la educación en gran medida de lo posible.
7. Y, así hay un sinfín de usos que podemos darle al blog para comunicar y compartir lo que acontece en el día a día de nuestra sociedad.

Los Blogs en la Educación.-

Era de nuevos retos comunicacionales. Las Herramientas Tecnológicas se ubican a la vanguardia de la educación; profesores y estudiantes, van de la mano para alcanzar herramientas de comprensión tecnológicas que nos acerquen y nos den respuestas satisfactorias para el aprendizaje mutuo, la comunicación siendo un elemento fundamental en los seres humanos traza hoy estructuras prácticas que nos permite acceso al receptor de manera rápida y expedita, a tal efecto el diseño de los equipos tecnológicos nos lo ha hecho fácil a través de la creación de los Blogs, blog diseñado para publicar y compartir contenidos diversos e interactuar en los procesos de investigación que coadyuven al enriquecimiento del conocimiento científico. Los contenidos a compartir los logramos con videos, documentos, mapas, presentaciones entre otros. El blog es un recurso de fácil elaboración y uso, es una vía muy productiva dada que nos comunicamos a la brevedad del tiempo y el espacio, nos permite adelantarnos y corregir errores posibles, logrando el objetivo trazado

EDUCAR, FORMAR Y CAPACITAR

El Estado, la Familia y las Instituciones en correspondencia con los planes, políticas y proyectos de Estado son responsables de la formación académica de los venezolanos, en consideración con los proyectos de vida de cada ciudadano. La constitución venezolana en su artículo 102.- establece “la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria…”   así pues El Estado diseña políticas y traza estrategias a fin de que se cumplan estos preceptos; por otro lado la Ley de Educación establece en su artículo 5.- “El Estado Docente es la expresión rectora del Estado en Educación…”  en este sentido la educación y formación académica es un problema de ESTADO un Estado que debe asumir un rol de guiatura para que nuestra comunidad académica ejerza y oriente con rigor científico la profesionalización de los individuos que acuden a la academia en sus diversas modalidades de aprendizaje y diversidad del conocimiento. Venezuela vive momentos difíciles, y muy difícil para nuestro sistema de educación, la escuela necesita una reforma profunda tanto de forma como de fondo, los tiempos nos arropan con sus dinámicas económicas, políticas y sociales, al efecto que nuestra responsabilidad como docentes nos exige buscar punto de apoyo para avanzar rompiendo con el pasado tradicional y colocándonos en la vanguardia de los nuevos paradigmas: paradigmas de formación y educación a fin de suministrar herramientas innovadoras para moldear a la generación de relevo y en ese sentido construir una sociedad competitiva, emprendedora con conocimiento científico, preservando valores de paz, amistad, solidaridad y sobre todo con la debida formación.

Los Retos De La Educación Superior En El Siglo XXI

La educación es un proceso formativo para el ser humano, la sociedad se agrupa en comunidades debidamente organizada, esto a fin de normar y reglar la convivencia y el cohabitar social. A hora bien, el ser humano es una materia altamente organizada capaz de adaptarse a los cambios y a ser receptivo a las modalidades que surgen con la evolución social; las dinámicas de avanzada nos marcan pautas o nos obliga a trazar lineamientos de transformación y con ello aprendizajes de vida y profesional.
Se necesitan montones de voluntades para aceptar los cambios, y con ello nuevos paradigmas; la educación superior es  uno de los peldaños fundamentales de profesionalización del ser humano, hoy en pleno siglo xxi, la dinámica social y comunicacional nos obliga a, desarrollar herramientas que nos acerquen al  intercambio de criterios y saberes a la brevedad del tiempo con el espacio. Nuestros facilitadores y participantes tenemos que incorporarnos a la vanguardia de la tecnología, tecnología que nos arropa nos muestra que a través de la misma las nuevas profesiones y las tradicionales deberán obedecer a la velocidad comunicacional de la tecnología.
El ser humano y el medio necesitan encontrarse, sincerar sus necesidades, investigar ¿cómo dar un paso al frente para mayor aprovechamiento de la ciencia y la tecnología?
La educación en estos nuevos tiempos ha de ser la práctica investigativa al servicio de la humanidad y el planeta; resaltando valores que humanicen la convivencia y nos permita hondar en la investigación para mejores resultados.

Presentación personal

https://youtu.be/3z-vjBwih-I